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〒305-0032 茨城県つくば市竹園2-7-8グランシャリオ竹園101
土浦一高2年生・4/24の授業(数学)
今日は土浦一高2年生の数学の授業でした。
数列の方では、まず等比数列の和の公式が頭に入っているかを確認してください。
もうひとつが、複利計算です。解答だけ見ると難しそうに見えますが、板書した通りのイメージが持てればそれほどやっかいな問題ではありません。
微分の方では、まず、導関数の定義に従った微分が少しやっかいでした。ただし、式の意味は単純に「yの増加量/xの増加量」なので、丸暗記をしようとしないことが重要です。
それ以外に扱った問題は「曲線上にない点を通る接線」と「共通接線」でした。
どちらも「図形と方程式」の「円外の1点を通る接線」と「2円の共通接線」の求め方が定着していればそれと同じ考え方をすれば良いだけでしたね。
今、これを読んだ時点で少しでも解法に不安がある人は両者を比較しながら目を通しておくことを強くお勧めします。
小野塾
電話番号 029-828-8993 住所 〒305-0032 茨城県つくば市竹園2-7-8 グランシャリオ竹園101
24/07/06
24/07/05
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今日は土浦一高2年生の数学の授業でした。
数列の方では、まず等比数列の和の公式が頭に入っているかを確認してください。
もうひとつが、複利計算です。解答だけ見ると難しそうに見えますが、板書した通りのイメージが持てればそれほどやっかいな問題ではありません。
微分の方では、まず、導関数の定義に従った微分が少しやっかいでした。ただし、式の意味は単純に「yの増加量/xの増加量」なので、丸暗記をしようとしないことが重要です。
それ以外に扱った問題は「曲線上にない点を通る接線」と「共通接線」でした。
どちらも「図形と方程式」の「円外の1点を通る接線」と「2円の共通接線」の求め方が定着していればそれと同じ考え方をすれば良いだけでしたね。
今、これを読んだ時点で少しでも解法に不安がある人は両者を比較しながら目を通しておくことを強くお勧めします。
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