土浦一高・竹園高校2年生・3/10の授業(英語)

今日の英語の授業は模試対策でした。

 

長文はそれなりに難解なものでしたが、求められているのは学校のテストのような曖昧な記述問題ではなく、純粋に英語力を求める問題、つまり、該当箇所を探してそれを和訳するという問題でした。

このレベルの問題を解くと、普段の授業の英文解釈がいかに重要かというのが身にしみますね。

それができていれば、特に問題なく読めるはずです。

授業で解説した文についても、特に目新しいコメントをしたわけではありません。

普段言っていることの繰り返しです。「基礎が大事」というのはそういうことです。

 

以下、重要ポイントを列挙しておきます。

整序問題

・「就職して初めて君は時間の大切さに気付くだろう。」

Only ～となっている時点でどう考えなければいけないか。

文法問題

・接続詞のwhereを考えれたか。

・You must have felt very happy about seeing Jane again. に対する答えがYes, I (    ).　何が入ったか。

長文問題

・I learned that cancer is beatable, and I have tried to provide hope through the lessons I have learned to whose people who are battling that disease.について、beatableを文脈ではなく、理論的に考えて、訳ができるかどうか。

・valuelessとpriceless

・contribute A to Bを基礎としておさえた上で、the contribution of each new area to the protection of biological diversity.が訳せたか。

・protected areas and parks, however can be difficult to establish and control, and because climate change is already shifting species ranges, drawing static boundaries sometimes may not offer the best long-term protection for some species.のbecauseを「なぜなら」と訳してないか。

・likelihoodの意味

・Although some scientists worry that the process places too much emphasis on preserving a great number of threatened species and too little on preserving ecosystem function, resource-allocation analysis is now underway in Australia.のworry that以下の動詞が何か。

 

＜今日の英単語＞

adopt：採用する、養子にする

it happens that SV：たまたまSがVする

provide A to B：AをBに与える

be in need of ～：～を必要としている

place emphasis on ～：～を重視する(強調する)